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我和"五"林高手們，就這樣一起走過六分之一的國中生涯。
時光荏苒，一學期就這樣悄然結束，看看孩子們仍是稚氣未脫，仍是一派的天真，
不知這一學期的國中初體驗，在他們的心中留下點什麼？期待他們是有所成長的：）
而我呢？重返工作崗位一學期後，是否還是小辣椒一枚？是否還是遍體麟傷呢？
其實，研究所的收穫並非完全空白，現在對孩子真的多了幾許包容，也學著看看他們的亮點。轉換角度思考，就會明瞭教育問題的確錯綜複雜，除了懷抱熱忱，學著平心靜氣處理全局，更是重要必修學分。
學著辨識體制的遊戲規則，不再讓自己一股腦兒衝鋒陷陣，於是能尋覓一個安全的位置，一個喘息的空間。
或許這也是消極因應吧，但是求生存的確是重要的，否則我該如何在自己的位置上，努力實踐教育理想？
只是，我也更確定的知道，實踐這三年的理想後，該轉換跑道，尋覓生命的另一道曙光。
時光荏苒，一學期就這樣悄然結束，看看孩子們仍是稚氣未脫，仍是一派的天真，
不知這一學期的國中初體驗，在他們的心中留下點什麼？期待他們是有所成長的：）
而我呢？重返工作崗位一學期後，是否還是小辣椒一枚？是否還是遍體麟傷呢？
其實，研究所的收穫並非完全空白，現在對孩子真的多了幾許包容，也學著看看他們的亮點。轉換角度思考，就會明瞭教育問題的確錯綜複雜，除了懷抱熱忱，學著平心靜氣處理全局，更是重要必修學分。
學著辨識體制的遊戲規則，不再讓自己一股腦兒衝鋒陷陣，於是能尋覓一個安全的位置，一個喘息的空間。
或許這也是消極因應吧，但是求生存的確是重要的，否則我該如何在自己的位置上，努力實踐教育理想？
只是，我也更確定的知道，實踐這三年的理想後，該轉換跑道，尋覓生命的另一道曙光。
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